Na Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych Collegium Witelona, 2 czerwca odbyło się  spotkanie z dyrektorami piętnastu przedszkoli, które wzięły udział w projekcie „Efektywność alternatywnych metod nauki czytania w przedszkolu”. Projekt to eksperyment pedagogiczny, którym kieruje dr hab. Wanda Grelowska, a zaangażowani są studenci II i III roku z kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna.