To spotkanie na naszej Uczelni było intensywne, merytoryczne i pełna zaangażowania studentów kierunku Fizjoterapia. Co szczególne - nasi studenci mieli możliwość pracy i nauki bezpośrednio z twórcą koncepcji terapeutycznej oraz zespołem ekspertów rozwijających metodę w praktyce klinicznej.

To wyjątkowa okazja, by uczyć się „u źródła” i poznawać założenia systemu od osoby, która go współtworzyła i wdraża na co dzień.Wydarzenie miało charakter całodniowy i obejmowało część wykładową oraz warsztatową.

W części teoretycznej uczestniczyli studenci wszystkich roczników kierunku Fizjoterapia. Obecni byli również nauczyciele akademiccy prowadzący zajęcia na kierunku. Wykład dotyczył założeń Koncepcji Pięciu Układów Regulacyjnych oraz systemowego podejścia do diagnostyki bólu i zaburzeń narządu ruchu. Wykład prowadził dr Radosław Składowski - ortopeda, terapeuta manualny i twórca koncepcji FRSc. W swoim wystąpieniu podkreślił znaczenie analizy mechanizmu powstawania dolegliwości bólowych:

„Ta sama patologia, ten sam objaw bólowy, może mieć swoje źródło w zupełnie różnych sferach funkcjonowania organizmu. Dlatego kluczowe jest nie tylko rozpoznanie jednostki chorobowej, ale zrozumienie mechanizmu, który ją wywołuje. W FRSc analizujemy funkcjonowanie pięciu regulatorów, aby jak najbardziej precyzyjnie zaplanować proces terapeutyczny”.

W części warsztatowej uczestniczyli studenci III, IV i V roku Fizjoterapii. Zajęcia miały charakter praktyczny i obejmowały prezentację wybranych elementów pracy manualnej oraz narzędziowej stosowanej w ramach FRSc i Pinoterapii. Studenci mieli możliwość bezpośredniej obserwacji technik, zadawania pytań oraz analizy przypadków klinicznych.

Znaczenie wydarzenia dla procesu kształcenia podkreśliła dr Monika Wierzbicka, Prorektor ds. Dydaktyki i Studentów:

„Od dekady kształcimy studentów na kierunku Fizjoterapia. Sama jestem fizjoterapeutką i wiem, jak istotne jest łączenie wiedzy akademickiej z praktyką kliniczną. Cieszę się, że nasi studenci mogli uczestniczyć w spotkaniu z twórcą metody, co zdarza się rzadko. Jestem dumna z naszych studentów i absolwentów, którzy z zaangażowaniem rozwijają swoje kompetencje oraz inicjują wartościowe współprace”.

Szczególne podziękowania kierujemy do Bartosza Grabowskiego, studenta IV roku Fizjoterapii, dzięki któremu doszło do nawiązania kontaktu z zespołem FRSc i organizacji wydarzenia.

Spotkanie stanowiło wartościowe uzupełnienie procesu dydaktycznego, umożliwiając studentom oraz kadrze akademickiej zapoznanie się z systemowym podejściem do diagnostyki i terapii zaburzeń narządu ruchu.